想写这段小文已经好久了，缘起于一次现实中与一个朋友的一段争论。

 前些日子，教育部袁贵仁部长有个关于高校学生教育与西方教材进不进课堂，或者说怎么进课堂的讲话。袁部长的讲话一出，引来了一浪颇为声势浩大的攻击与批判。我的这个朋友基本上属于批判类的。

看到他的议论后，我就问他，你为什么反对袁呢？他说：这会影响学生们追求真理。我又问他，如果一个人，连“是非”都分不清楚的前提下，他如何去追求真理呢？在是非不分的情况下，高喊着我要追求真理，说不定你就是在追求歪理邪说。

他接着问我：怎么才能分清“是非”呢？我说：你说呢？他说：凭良心。我说你错了，分清是非靠的是“无私”与“知识”。

我们经常会听到有人说：凭良心讲，如何如何。其实，判断一件事物的“是”与“非”真的是靠良心的话，也就不存在“为亲者讳、为尊者讳”的古训了，更不用强调什么“法不容情”了。

面对“是非”时，只有无私才能让我们立场真正的“中立客观”，知识水平又决定了我们能不能分得出“是”与“非”。